1. 院長(zhǎng)寄語(yǔ)

歡迎有志于醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的莘莘學(xué)子報(bào)考成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院。建院以來(lái)，我們始終秉承小規(guī)模、深基礎(chǔ)、精技能的培養(yǎng)理念和“人道關(guān)懷，生命第一；人文關(guān)懷，科學(xué)第一”的院訓(xùn)精神，立志將我院建設(shè)成為培養(yǎng)社會(huì)需求的，學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的，高素質(zhì)、應(yīng)用型高級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的高等醫(yī)藥院校。我院優(yōu)良的教學(xué)條件，高水平的師資隊(duì)伍和濃郁的校園文化氛圍為你提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我相信，報(bào)考成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院是你正確的選擇。

2. 師資隊(duì)伍

（1）醫(yī)護(hù)學(xué)院現(xiàn)有專任教師78人，教授4人，副教授28人，博士 14人，碩士以上學(xué)位教師33人，“雙師”型師資41人。校級(jí)教學(xué)名師1人，校級(jí)特色護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

（2）優(yōu)秀教師風(fēng)采

莊紅，教授，成都市護(hù)理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，副秘書長(zhǎng)；教育專委會(huì)副主任。《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》省級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人，2004年第六屆成都市“學(xué)科帶頭人”，2008成都大學(xué)第一屆教學(xué)名師，2013年獲成都大學(xué)首屆“最受學(xué)生歡迎教師獎(jiǎng)”。寄語(yǔ)：為了人類的健康，請(qǐng)你加入到白衣天使的行業(yè)吧。

史鈾，解剖學(xué)教授，基礎(chǔ)部主任。從事解剖學(xué)教學(xué)工作33年，編寫本、專科教材6部，完成市、廳、局級(jí)科研課題15項(xiàng)，獲成都市政府科技成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省衛(wèi)生廳科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、中華護(hù)理學(xué)會(huì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。寄語(yǔ)：刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；勤于思考，善于思考；勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新；用深厚的學(xué)術(shù)根基實(shí)現(xiàn)你的白衣天使夢(mèng)。

王昆蓉，副教授，護(hù)理專業(yè)組主任，心理咨詢師。84年畢業(yè)于四川大學(xué)。執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試四川總考官；出版教材12部。寄語(yǔ)：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

楊洪勤，理學(xué)博士，副教授。畢業(yè)于中科院上海藥物研究所，在美國(guó)從事博士后研究，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代護(hù)理，跨藥學(xué)和護(hù)理兩個(gè)專業(yè)。美國(guó)德克薩斯州注冊(cè)護(hù)士。寄語(yǔ)：來(lái)吧，在成大起飛！

3. 學(xué)院參與建設(shè)的項(xiàng)目及獲得榮譽(yù)

近年來(lái)，全院承擔(dān)國(guó)家自然基金、教育部等各級(jí)科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，發(fā)表論文300余篇，出版學(xué)術(shù)專著50余部。擁有省市校各級(jí)質(zhì)量工程14項(xiàng)。在地方服務(wù)方面，學(xué)院長(zhǎng)期承擔(dān)成都地區(qū)“醫(yī)師資格考試報(bào)名及考試組織”工作，并承辦了“成都市護(hù)理技能大賽”活動(dòng)，為成都市基層衛(wèi)生人員的繼續(xù)深造和成都市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)支持和服務(wù)。

4.本院的精品課程

學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)精品課程2門：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)；市級(jí)精品課程2門：護(hù)理藥理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)；校級(jí)精品課程7門：固定義齒、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、藥理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、生理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)。

5.培養(yǎng)基地（實(shí)習(xí)基地、教學(xué)團(tuán)隊(duì)）情況

學(xué)院現(xiàn)有三甲直屬附屬醫(yī)院1所，非直管附屬醫(yī)院2所，實(shí)習(xí)基地20余處， 其中三甲綜合醫(yī)院8所，為臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)就業(yè)提供了良好的條件。

二、專業(yè)介紹

1、學(xué)院總體專業(yè)目錄

本科專業(yè) 專科專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué) 護(hù)理專業(yè)

護(hù)理學(xué) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 

2、學(xué)院分專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備較堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和臨床基本技能，具有良好職業(yè)道德和初步臨床能力，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、預(yù)防等方面工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專門人才。主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療、預(yù)防及醫(yī)學(xué)科研等方面工作。學(xué)制五年。授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

 護(hù)理學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)，以及護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步的護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理和護(hù)理科研能力，較流利的英語(yǔ)表達(dá)與溝通能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。就業(yè)方向：畢業(yè)生能在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、衛(wèi)生保健部門及涉外醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理及預(yù)防保健等工作。學(xué)制四年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

護(hù) 理（專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)，以及護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步的護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健等工作的護(hù)理學(xué)科的應(yīng)用型人才。主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級(jí)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、衛(wèi)生保健部門從事臨床護(hù)理及預(yù)防保健等工作。學(xué)制三年。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的，能在各級(jí)口腔醫(yī)院和綜合性醫(yī)院口腔科的口腔治療技術(shù)或義齒制造工藝技術(shù)崗位從事口腔衛(wèi)生初級(jí)保健和護(hù)理、簡(jiǎn)單口腔疾病治療、牙齒整復(fù)和整形技術(shù)及義齒制造加工工作的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)、固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔正畸學(xué)。就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔工藝技術(shù)相關(guān)工作。學(xué)制三年。

三、學(xué)院其他信息

1. 學(xué)院近幾年畢業(yè)生主要就業(yè)單位介紹

學(xué)院畢業(yè)生主要在四川省屬及成都市屬各大醫(yī)院就業(yè)，并以其良好的的人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)受到用人單位的歡迎。同時(shí)，學(xué)院還為各專業(yè)學(xué)生提供出國(guó)實(shí)習(xí)、就業(yè)的機(jī)會(huì)和條件。主要就業(yè)單位：成都大學(xué)附屬醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍成都軍區(qū)總醫(yī)院、四川大學(xué)華西第二醫(yī)院、四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、成都市第三人民醫(yī)院、成都市婦女兒童中心醫(yī)院、都江堰市人民醫(yī)院、德陽(yáng)市第二人民醫(yī)院等。

2. 學(xué)院優(yōu)秀校友介紹

（1）楊秋，獲第42屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)拢F(xiàn)都江堰市人民醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)。

（2）丘小慶，四川大學(xué)華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，從事生物膜和膜蛋白研究的生物物理學(xué)家，曾為美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院高級(jí)訪問(wèn)科學(xué)家。論文《Smallantibodymimetics comprising two complementarity-determiningregions and aframework region fortumortargeting》發(fā)表在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物Nature Biotechnology雜志，并在該雜志網(wǎng)頁(yè)的首頁(yè)作為“本月度最重要的生物技術(shù)研究成果”向全世界展示。

（3）肖家和，四川大學(xué)華西醫(yī)院主任醫(yī)師，教授，博士生導(dǎo)師，神經(jīng)及骨關(guān)節(jié)影像診斷組長(zhǎng)，中華放射學(xué)會(huì)神經(jīng)學(xué)組成員，中華全國(guó)神經(jīng)放射學(xué)組委員；四川省放射學(xué)會(huì)委員。

（4）冀旎，“4.20”蘆山地震抗震救災(zāi)表現(xiàn)突出，受到正在蘆山地震災(zāi)區(qū)考察指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作的中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平的接見。現(xiàn)服役于中國(guó)人民解放軍成都空軍司令部醫(yī)院。

（5）胡強(qiáng)，所著論文在華西國(guó)際護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)上做了口頭發(fā)表，獲得校獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)，在成都市第六人民醫(yī)院從事醫(yī)院管理工作。

（6）鄭篤永，獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、四川省優(yōu)秀畢業(yè)生、成都大學(xué)5.12 “抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”、成都大學(xué)首屆“十佳大學(xué)生”、成都大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)教師。