學前教育是我國教育事業(yè)最重要的環(huán)節(jié)之一。由于兒童具有多變性和多動性以及多樣性，所以本專業(yè)人才不僅要學會學前教育、幼兒心理、娛樂教學等方面專業(yè)知識，同時還需要加強自身的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

　　主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展、專業(yè)知識、實際能力的各類教育機構(gòu)的教師、導師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視等各類大眾傳媒的策劃、制作人員，相關企業(yè)從事設計制作、營銷的人員。

　　具有綜合職業(yè)能力，從事學前教育事業(yè)及藝術表演與輔導等相關職業(yè)的應用型專門人才。該專業(yè)學生具有幼兒保健、心理學、教育學的基礎知識和基礎技能，具備幼兒教育教學的方法、技巧和組織開展幼兒游戲，培養(yǎng)幼兒身心健康成長的基本技能，掌握美術美工技巧和制作方法，有開展宣傳策劃、組織文藝表演的美術功底和音樂舞蹈的基本技能，具有一定的幼兒管理能力。

　　畢業(yè)生可從事幼兒教師、美術、聲樂、舞蹈、服務員、社區(qū)企業(yè)文化等工作。

　　3000-8000元

　　人的幼年時期是人腦發(fā)展最快捷、迅速的時期，也是可塑造、改觀性最強的時期，是兒童身心健康成長最關鍵的時期的。優(yōu)良美好的早期教育能讓幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。

　　兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

　　學前教育專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進教育理念，綜合藝術特長的人 才，為學前教育、基礎教育、特殊教育學校與機構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術教育的教師和社會工作者，培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術學科基本理 論與技能，系統(tǒng)地學習人文社會科學、教育學、心理學的基本理論。