畢業(yè)后是在本地就業(yè)還是在外地就業(yè)，現(xiàn)在很多同學(xué)都在問(wèn)，現(xiàn)在很多學(xué)校都是包就業(yè)的，但是推薦的就業(yè)地點(diǎn)不是在本地而是在外地，這也成為很多畢業(yè)學(xué)生一大頭疼的事，畢竟外地不怎么熟悉，也不清楚是怎么樣的情況，家里人也不太放心離家太遠(yuǎn)，所以很是苦惱，那么今天小編就帶大家來(lái)看一下中國(guó)五冶技工的就業(yè)情況。

中國(guó)五冶技工學(xué)校簡(jiǎn)介 

中國(guó)五冶技工學(xué)校（崇州校區(qū)）招生是教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的國(guó)家公辦成人高等學(xué)校，行政上接受成都市人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和教育部行政部門的管理，教學(xué)業(yè)務(wù)上直接接受中國(guó)五冶技工學(xué)校（崇州校區(qū)）招生的指導(dǎo)。為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需要，響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育號(hào)召，特設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)高級(jí)技能技術(shù)人才的高級(jí)技工學(xué)院。

有特色鮮明的發(fā)展思路，團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)的文化氛圍，人盡其才的用人環(huán)境，是志士才俊施展抱負(fù)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的良好舞臺(tái)。學(xué)校辦學(xué)系統(tǒng)擁有一支與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的專兼職教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專人教師2300人，其中372名教師具有副教授以上職稱，978位教師具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，同時(shí)還長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定地?fù)碛?/span>1000余名來(lái)自成都地區(qū)普高高校、科研所且理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師，各類在校生3萬(wàn)多人。

選擇我院的理由

◆公辦成人高校頒發(fā)全國(guó)通用文憑進(jìn)行全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

       我院為川內(nèi)為數(shù)不多能招收脫產(chǎn)住校生的成人高校之一。公辦成人高校，專業(yè)齊全、收費(fèi)合理。學(xué)生在校進(jìn)行全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、畢業(yè)頒發(fā)脫產(chǎn)文憑（非業(yè)余、非函授，畢業(yè)證書有明顯區(qū)別）。

◆專業(yè)齊全技術(shù)性強(qiáng)學(xué)以致用

       我院為川內(nèi)專業(yè)齊全的成人高校之一。以工科為主，近40個(gè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)。學(xué)院重在技能教育，使職業(yè)資格與學(xué)歷文憑相結(jié)合，培養(yǎng)國(guó)家緊缺性人才。通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，將企業(yè)引進(jìn)校園，開(kāi)辦校辦工廠提升學(xué)生動(dòng)手能力；開(kāi)辦駕校，提升學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力；結(jié)合實(shí)際，面向社會(huì)、面向基層、打造企業(yè)化人才

◆學(xué)習(xí)、生活的理想校園

       學(xué)院坐落于成都溫江海峽兩岸科技園中心內(nèi)，以眾多高校為鄰、數(shù)十家大型企業(yè)為伴，有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和廣大的實(shí)習(xí)就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)校硬件設(shè)施齊備，是學(xué)習(xí)、生活的理想校園。

中國(guó)五冶技工學(xué)校就業(yè)解讀

中國(guó)五冶技工學(xué)校作為一所擁有強(qiáng)大的師資力量以及實(shí)訓(xùn)設(shè)備的中等專業(yè)學(xué)校，擁有信譽(yù)好、實(shí)力強(qiáng)的企業(yè)作為堅(jiān)實(shí)的后盾，學(xué)校整體的綜合實(shí)力在省內(nèi)的中專院校中也是排名比較靠前的。因此，凡在我校就讀并且合格畢業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后都可以享受就業(yè)單位由學(xué)校進(jìn)行推薦安排優(yōu)質(zhì)待遇。

而對(duì)于就業(yè)問(wèn)題，很多的家長(zhǎng)首先就會(huì)考慮到孩子以后工作的待遇以及地點(diǎn)等問(wèn)題。關(guān)于就業(yè)后的工資待遇，這個(gè)是與個(gè)人能力是息息相關(guān)的。而就業(yè)的地點(diǎn)呢，首先就學(xué)生畢業(yè)后在哪一個(gè)地方工作這個(gè)問(wèn)題，中國(guó)五冶大學(xué)的畢業(yè)生在畢業(yè)后學(xué)校安排的實(shí)習(xí)地點(diǎn)大多是在四川范圍以內(nèi)，這對(duì)于很多本地的學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件還不錯(cuò)的事情。畢竟有的家長(zhǎng)也不希望自己的孩子以后的工作地方離自己太遠(yuǎn)而沒(méi)辦法及時(shí)的關(guān)照。而學(xué)校也有其他省外的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不排除根據(jù)學(xué)校安排要去外地工作的情況，在加上學(xué)校的招生是對(duì)全國(guó)開(kāi)放的，所以外地學(xué)生也是比較多的。而對(duì)于本地學(xué)生要去外地工作，出行在外也是需要特別注意的。那么，想要到外地工作需要注意那些問(wèn)題呢，有以下幾個(gè)方面：

首先，所有赴外地就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)的學(xué)生必須在院校辦理的就業(yè)登記手續(xù)，并且還要持有院校開(kāi)具的《就業(yè)推薦函》才可以前往就業(yè)地點(diǎn)，否則駐外的就業(yè)指導(dǎo)中心有可能就會(huì)拒絕接收該學(xué)生。其次就是去往外地面試的學(xué)生，面試成功就上崗，沒(méi)面試上可以重新進(jìn)行安置。外地的用人單位到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)來(lái)進(jìn)行招聘的，學(xué)生可以再面試成功并且利用的名單確認(rèn)后，由原就業(yè)指導(dǎo)中心通知學(xué)生赴外上崗。最后一點(diǎn)就是在駐外就業(yè)指導(dǎo)中心為學(xué)生安排好就業(yè)單位并且在就業(yè)期間，學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)指導(dǎo)中心的規(guī)章制度，特別要注意的就是學(xué)生在夜間的時(shí)候盡量減少外出的時(shí)間或者是不外出，就算是外出也要注意個(gè)人安全，出行在外養(yǎng)成隨時(shí)保持一定的警覺(jué)性總是沒(méi)錯(cuò)的。

以上就是中國(guó)五冶技工學(xué)校的就業(yè)情況，中國(guó)五冶技工學(xué)校安排的就業(yè)地點(diǎn)基本都是本地范圍內(nèi)，少數(shù)是在外地，所以同學(xué)們不用過(guò)于擔(dān)心，最后小編預(yù)祝同學(xué)們都能考上理想的學(xué)校！

結(jié)語(yǔ)：你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。——富蘭克林