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怎樣的學生可以報考衛生學校?

來源:成都希望衛校 發布時間:2020-10-31 13:38:32 閱讀:1705人瀏覽 在線咨詢招生老師

摘要:

病人到醫院就醫,客觀上就存在一種被動、祈求的自卑心理,加上疾病的折磨,又面對醫院陌生的環境,難免產生孤獨感和恐懼感,很自然地加重了他們的依賴心理。此時他們急于相見醫生,希望得到年資高的醫生診治,希望被重視,希望得到醫護人員的理解、同情和關心。因而他們對醫護人員的言行,甚至面部表情都非常敏感。護理人員禮貌、周到的服務態度,文明、端莊的儀表等,就成了撫慰病人心靈的良方,成為解除病人心理恐懼的鎮靜劑。

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醫院面向社會的窗口,是病人與醫護人員接觸的第一關。一般情況下,門診護士特別的分診、接診、導診、咨詢的護士更是醫院的形象使者,肩負著溝通護患關系、展現醫院形象的重任,因此,加強門診護士的禮儀培訓,自然就成為護理禮儀修養工作的重點。

在日常交往的談話中,要注意環境、場合、對象、動作、表情、措辭、時間等多種因素的影響,才能有利于協調關系,更好地進行交流與溝通,提高工作質量和工作效率。

言談是一個人禮儀修養的體現。良好的言談交流能使人心情舒暢、利于溝通,達到最佳的交流效果;不良的言談交流則會使人反感、破壞溝通,影響交際的成功。因此,掌握言談交流的技巧顯得至關重要。

語言是交談的載體,交談過程是語言的運用過程。語言運用是否準確恰當,直接影響著交談能否順利進行。因此,在交談中要特別注意語言的使用問題。



文章標題:怎樣的學生可以報考衛生學校?

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