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專業介紹
護理學專業培養適應社會需要的德、智、體、美全面發展,掌握基礎醫學、預防保健的基本理論知識和護理學的基本理論、基本知識、基本技能,能夠在各級醫院、社區衛生服務中心等從事臨床護理、 社區健康服務、預防保健等方面工作的應用型護理專門人才。
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培養目標
根據我國社會主義現代化建設的崗位需求,培養德、智、體、美全面發展的,具備良好職業道德和人文科學、醫學、預防保健的基本知識,掌握護理學的基本理論和專業技能,具有現代護理理念,一定的護理管理能力,能從事臨床護理、社區護理、老年護理、康復護理和預防保健等工作的高素質技能型護理人才。
專業課程
英語、計算機、人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護理管理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區護理學、急救護理、老年護理, 護理管理學,營養與膳食指導等30余門課程。
培養標準
1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2.掌握護理學的基本理論,具有以護理對象為中心,實施整體護理的能力。
3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估,具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4.具有規范、熟練的基礎護理和??谱o理基本操作技能。
5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
6.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。
7.具有初步的病室和病人管理能力。
8.具有運用衛生保健知識,進行基本健康指導的能力。
9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識,以及評判性思維能力、社會適應能力,有健康的體魄。
10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力,以及人際溝通與團隊合作的能力。
11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。
12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
就業前景
護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業,予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示,許多國家護理人才緊缺。 在我國,護士的數量遠遠不夠,醫護比例嚴重失調。根據衛生部的統計,到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。隨著國際醫療市場對護理人員的需求激增,“護士荒”現象已日益突出地擺在各國醫學界面前。 隨著我國向老齡化社會轉變,將來從事老人醫學的人才將走俏,保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結構呈現老齡化改變,家庭結構卻呈現出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高,人群疾病譜發生了改變,慢性病護理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時,對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強,社區醫療保健工作面臨著難得的機遇。
就業方向
本專業學生畢業后可在護理領域擁有多個就業方向
  • 臨床護理

  • 預防保健

  • 護理管理

  • 護理教學

  • 護理科研

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