重慶市渝高中學校創(chuàng)辦于1957年，地處重慶市石橋鋪，是重慶市北部新區(qū)唯一一年市級重點中學，景色怡人、設施一流、管理有序、治校嚴謹，半個世紀崢嶸歲月，積淀了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學思想;半個世紀的艱苦求索，創(chuàng)造了一個又一個令人矚目的成績，形成了自己鮮明的辦學特色，學校先后被評為全國為人師表先進集體和省、市先進單位，連續(xù)榮獲九龍坡區(qū)教育教學質(zhì)量一等獎，是“重慶市文明單位”、“重慶市文明禮儀示范學校”、“重慶市藝術(shù)教育示范校”、“重慶市信息技術(shù)教育示范校”、“北大附中遠程教育示范校”、“中央教科所德育和外語實驗基地”、“西南師范大學教改科研實驗基地”、“成都博士達博士工作站設點學校。
教師是教育的基石，是創(chuàng)辦特色學校、實施素質(zhì)教育、全面推進新課改的保障，是立校之本，是創(chuàng)建模范高中的關(guān)鍵。近年來，學校進一步加強師德師風建設，實施名師培養(yǎng)工程，完善教師輔導制度。通過“壓擔子”、“指路子”、“搭臺子”、“創(chuàng)牌子”等策略入手，在日常教學工作中高標準、嚴要求、勤指導、常督促，實現(xiàn)了人才的整體開發(fā)和綜合利用。并采取強有力的措施引進中青年骨干教師，近三年共引進和補充師資80余人，其中市級骨干教師、高級教師、高學歷教師九十多人。
學校全面提升核心競爭力，師資隊伍不斷加強，現(xiàn)有特級教師2名，中、高級教師百多名。榮獲國家、市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者32人次。近兩年，學校引進和培養(yǎng)多名碩士研究生和一批優(yōu)秀教師，60多名中青年教師參加西南師范大學研究生班的進修并結(jié)業(yè)。近年來，五名教師獲全國優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，二十多名教師代表九龍坡區(qū)參加大重慶優(yōu)秀課競爭，分獲一、二等獎。在師資隊伍建設中注重教學與科研相結(jié)合，倡導人人有課題，個個能教善研，目前學校和教師個人承擔六個國家與市級教改科研課題，區(qū)校級課題三十多個，并在國家級刊物發(fā)表教研論文數(shù)百篇，在市、區(qū)級參加論文展評獲獎100余篇，指導的學生在各級各類競賽中獲國家級、市級獎勵上千人次，其獲獎等級、數(shù)量位居同類學校前列。一支“高素質(zhì)、高學歷、高水平“的教師隊伍已基本形成。
辦學特色是辦學個性化的體現(xiàn)，更是學校教學風格、育人模式、文化傳承、辦學目標、辦學理念、教育創(chuàng)新的集中體現(xiàn)。辦學特色是模范高中的活力所在。作為重慶市首批藝術(shù)教育和信息技術(shù)教育示范學校，學校認為，藝術(shù)教育不僅可以塑造學生高尚人格，更能促進學生心理、品德、情操和智力的全面發(fā)展。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的組成部分。近年來，通過對藝術(shù)教育工作的高度重視，全校同學不僅受到了一流的藝術(shù)熏陶，而且部分同學參加各級藝術(shù)比賽，多次獲得市、區(qū)各項比賽的大獎，每年高中藝術(shù)班的學生上本科線98%，并有多人考取知名藝體院校。在現(xiàn)代技術(shù)教育方面，學校提前完成了各種硬件和軟件建設任務，把工作重點及時轉(zhuǎn)到了信息技術(shù)的管理和使用上來，建成了“渝高中學教育信息資源庫“，同時也加入北大附中網(wǎng)校，擁有了與教育學相關(guān)的各種資源，為育人質(zhì)量的全面提高提供了最有力的條件。
“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境創(chuàng)造人。”一個幽雅的、健康的環(huán)境，無不影響著學生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習慣的形成，知識才能的增長，優(yōu)秀的校園文化有著強大的驅(qū)動力和巨大的感染力以及潛移默化的影響力，人文文化的優(yōu)劣，直接影響著人的工作精神、生活狀態(tài)。優(yōu)良的人文文化，能使人心情舒暢，精神飽滿，并能產(chǎn)生巨大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。它不僅凈化心靈，修煉德性，陶冶情操，開闊胸懷，更能使人目光遠大，催人奮進，激發(fā)靈感創(chuàng)造激情，近年來，渝高中學著力于校園文化環(huán)境建設，以境育人，以情育人。
優(yōu)化校園環(huán)境，造就優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)師生文化心理。學校在教學場所張貼無產(chǎn)階級革命家，英模人物、科學家、文學家等名人畫像。在校園醒目處懸掛校風、校訓等標牌，樹立名人塑像，設置其他足以給人以美的享受和德的熏陶的藝術(shù)品。根據(jù)校園總體布局，修建花園、種植樹木，達到綠蔭滿園、百花競艷、四季常青;在樹林間修建坐椅，供師生讀書或休息使用。
配套并完善校園文化設施。修建用于開展文化活動的活動室、室內(nèi)運動場、大禮堂天文臺，添置文化活動器材，建立校榮譽館、國家級音樂教室、美術(shù)教室、形體房。建立學校廣播站。健全圖書室、閱覽室和閱報欄，設立可供陳列書畫、攝影作品的畫廊或櫥窗。
廣泛開展校園文化活動，創(chuàng)造積極向上、豐富多彩的校園文化氣氛。學校每學期舉辦一次文化節(jié)或藝術(shù)節(jié)，亦可利用慶祝節(jié)日開展全校性的文藝匯演、歌詠比賽、講演朗誦、書畫和工藝作品展、科技作品展、體育比賽等活動，成立合唱團、文藝隊、文學社、小記者團、書畫學社、集郵愛好者協(xié)會，豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)了學生的綜合能力，增強了學生的身心健康，在一系列的活動中，學生成為實踐主體培養(yǎng)自強不息的精神習慣，樹立積極進取的人生觀。
