具備為人師表的職業道德、人文素養，進行學前教育的專業知識、技能、教育、教學和組織管理能力的培養，使學生具備托幼機構保育員、教師及管理人員所具備的職業能力，能勝任托幼機構教育教學和管理工作。

　　主要從事托幼機構的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關機構的教學、研究。

　　3000-8000

　　學前教育的發展正預示著社會的進步，本專業受到人們的重視，是基于大眾對子女啟蒙教育的重視。學前教育是世界教育發展的新趨勢，也為本專業畢業生就業創造了良好的前景。

　　隨著國家改革政策大力的推進，越來越多的家庭對小孩的教育極為重視，一個嬰孩發育最關鍵、最迅速的時期就是在嬰孩的幼年時期，優良美好的早期教育能讓嬰孩的智力不同程度的提高，為以后的發展打下良好的基礎。

　　人的幼年時期是人腦發展最快捷、迅速的時期，也是可塑造、改觀性最強的時期，是兒童身心健康成長最關鍵的時期的。優良美好的早期教育能讓幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發展，為以后一生的發展打下良好的基礎。

　　我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業市場風云變幻的今天，幼師畢業生卻十分“搶手”，就業市場十分寬松。幼兒園的火爆，也就保證了學前教育專業畢業生的就業。