四川五月花專修學(xué)院位于成都市高新西區(qū)團(tuán)結(jié)“大學(xué)城”，毗鄰四川傳媒學(xué)院(原成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院)、四川工商學(xué)院(原四川師范大學(xué)成都學(xué)院)、西南交通大學(xué)(新校區(qū))、西華大學(xué)、電子科技大學(xué)(清水河校區(qū))、電子科技大學(xué)成都學(xué)院、四川外語(yǔ)學(xué)校成都學(xué)院、川大錦城學(xué)院、成都中醫(yī)學(xué)院、銀杏酒店管理學(xué)院、紡織高等專科學(xué)校等數(shù)十所高等院校。金堂校區(qū)位于成都市金堂縣三星鎮(zhèn)“大學(xué)城”,毗鄰四川文理學(xué)院、四川航空學(xué)院、西南交大希望學(xué)院等高等院校。

　　學(xué)校占地180余畝、建筑面積達(dá)6平方米，硬件設(shè)施完善，布局合理、功能齊全，能同時(shí)容納5000名學(xué)生在校就讀。學(xué)校斥資5000余萬元配置了大量的實(shí)習(xí)實(shí)作設(shè)備，擁有全新品牌電腦5000余臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)機(jī)房近100個(gè)，大型多媒體投影階梯教室10個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音教室2個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)航空模擬倉(cāng)1個(gè)，會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)。

　　完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場(chǎng)、價(jià)值上百萬的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電子閱覽室等，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和生活的保障。

　　三維教育模式

　　四川五月花專修學(xué)院緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，在全國(guó)率先提出“三維教學(xué)模式”，即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學(xué)歷教育。學(xué)校在新生入學(xué)第一學(xué)年實(shí)施素質(zhì)教育+技能教育，第二學(xué)年實(shí)施技能教育+學(xué)歷教育。學(xué)生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學(xué)歷教育合格證書，三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學(xué)歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

　　1、技能教育模式：

　　擁有全新品牌電腦15000余臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)機(jī)房近100個(gè)，汽修設(shè)備1000多臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)駕校1所，現(xiàn)代化汽車實(shí)驗(yàn)實(shí)作間6個(gè)，大型多媒體投影階梯教室10個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音教室5個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)航空模擬倉(cāng)1個(gè)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)室近20間，會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室10余間;完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場(chǎng)、價(jià)值上百萬的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電子閱覽室等，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和生活的完備保障。

　　2、素質(zhì)教育模式：

　　四川五月花專修學(xué)院素質(zhì)教育通過國(guó)學(xué)教育教人懂感恩、知孝敬、明榮恥、能吃苦、有責(zé)任;通過封閉式 管理教育教人服從命令、嚴(yán)守紀(jì)律、身強(qiáng)志堅(jiān)、知難奮進(jìn)“體驗(yàn)式、滲透式、感悟性”的素質(zhì)教育方式。成都郫縣五月花專修學(xué)校特色素質(zhì)教育是以施行“全封閉式管理"和"豐富多彩的學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)”為基礎(chǔ),以“國(guó)學(xué)教育拓展、現(xiàn)代體育拓展、應(yīng)急能力拓展、心理素質(zhì)拓展 、藝術(shù)潛能拓展”等活動(dòng)為課程裁體,以培養(yǎng)良好習(xí)慣、開發(fā)個(gè)性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統(tǒng)美德、提升綜合素質(zhì)為課程總目標(biāo)的全新的特色素質(zhì)教育課程體系。

　　3、學(xué)歷教育模式：

　　四川五月花專修學(xué)院學(xué)歷教育模式，憑借專業(yè)多，機(jī)制活、花費(fèi)少、時(shí)間短、管理嚴(yán)、質(zhì)量好、社會(huì)認(rèn)可度高等優(yōu)勢(shì)，深受廣大青年學(xué)生的歡迎。學(xué)院與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué)，是省內(nèi)最大的成教或和自考學(xué)歷培訓(xùn)基地。學(xué)歷教育是成都郫縣五月花專修學(xué)校“三維教育模式”的重要組成部分。學(xué)校與天一學(xué)院、四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦對(duì)口高職升學(xué)，有專科、本科兩種層次。

　　五月花專修學(xué)院社會(huì)認(rèn)可

　　四川五月花專修學(xué)院在2007年被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部授予為“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、2008年被美國(guó)微軟授予為“微軟授權(quán)收視窗應(yīng)用學(xué)習(xí)中心”、2009年成為“NIIT高質(zhì)量計(jì)算機(jī)教育院校合作伙伴”、2009年被成都市授予“創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地”、2010年被四川省勞動(dòng)和社會(huì)保障局授予“四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”、2010年被授予“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”、2011年被重慶市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)為“重慶市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人力資源培育基地”、2012年被成都市組織部授予為“成都市非公有制經(jīng)濟(jì)組織示范黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)、2013年在參加成都市教育局組織的技能大賽中被評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”、2015年在成都市教育局組織的文明風(fēng)采競(jìng)賽中獲得“三等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　報(bào)名享受六大優(yōu)惠：

　　1.團(tuán)報(bào)更優(yōu)惠，組團(tuán)報(bào)名即可享受學(xué)費(fèi)優(yōu)惠!

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　　計(jì)算機(jī)王牌專業(yè)：

　　專業(yè)簡(jiǎn)介：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握平面設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的與本專業(yè)相關(guān)軟件的操作技能，具有廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)能力，具有愛崗敬業(yè)，高度的工作責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)， 踏實(shí)的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象，和諧的人際關(guān)系，團(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的心理素質(zhì)的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　設(shè)備：本專業(yè)投資300余萬建設(shè)高水平實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)有專業(yè)設(shè)計(jì)電腦500余臺(tái)。

　　師資：本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師30余人，部分教師具有在大型IT公司工作經(jīng)歷。

　　專業(yè)規(guī)模：本專業(yè)目前有在校學(xué)生800余人。

　　就業(yè)前景：

　　為適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，滿足企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的要求，我校特開設(shè)電腦全能設(shè)計(jì)師專業(yè)，培養(yǎng)國(guó)家急需的復(fù)合型高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展打造一個(gè)美好的未來。

　　商業(yè)廣告設(shè)計(jì)師：4000-8000元/月 室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師：6000-12000元/月

　　核心專業(yè)：

　　素質(zhì)修養(yǎng) 電腦基礎(chǔ) 素描、色彩 圖案設(shè)計(jì) 包裝設(shè)計(jì) CI設(shè)計(jì) 立體構(gòu)圖 圖形設(shè)計(jì) 標(biāo)志設(shè)計(jì) 廣告設(shè)計(jì) 建筑藝術(shù) 渲染巨匠 圖片的處理 電腦硬件與網(wǎng)絡(luò)管理 網(wǎng)絡(luò)安全與應(yīng)用技術(shù) 圖像處理：Photoshop的操作與使用 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)(三劍客)：Dreamweaver、Fireworks、Flash 特色素質(zhì)教育 國(guó)學(xué)教育 心理拓展。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)介紹

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑的一個(gè)專業(yè)。該專業(yè)是通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

　　專業(yè)方向

　　1、計(jì)算機(jī)軟件與理論

　　該專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)理論基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)、開發(fā)軟件能力的軟件人才，以滿足軟件開發(fā)、技術(shù)管理、科學(xué)研究和高等教育等多層次的社會(huì)需要。

　　2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

　　該專業(yè)主要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。

　　3、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(體系)結(jié)構(gòu)

　　該專業(yè)以并行處理、容錯(cuò)計(jì)算等為主要研究方向，所開設(shè)的課程反映當(dāng)前國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)學(xué)科的發(fā)展水平。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)，以及熟練的以計(jì)算機(jī)為手段獨(dú)立研究與設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)能力。

　　專業(yè)課程：

　　電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、軟件工程、人工智能、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)通訊原理、多媒體信息處理技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)控制、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、算法設(shè)計(jì)與分析、信息安全、應(yīng)用密碼學(xué)基礎(chǔ)、信息對(duì)抗、移動(dòng)計(jì)算、數(shù)論與有限域基礎(chǔ)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等。

　　一、計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)

　　從總體上講，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才總需求量沒有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機(jī)關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)率與供求比例明顯走低。

　　1、企業(yè)是吸納人才的主力。

　　隨著國(guó)有企業(yè)改革步伐加大，對(duì)高新技術(shù)人才、計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的需求將迅速增長(zhǎng)。高新技術(shù)企業(yè)每年產(chǎn)值增長(zhǎng)在20以上，迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質(zhì)高的特點(diǎn)，成為吸收計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位。加入WTO，外國(guó)資本、公司的涌入，需要招聘大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動(dòng)會(huì)偏向外資企業(yè)。

　　2、教師職業(yè)倍受青睞。

　　2002年我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例已上升到3。6，高等教育大眾化、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及，需要大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。2001年全國(guó)高校和中小學(xué)教職工的年平均工資分別為18054元、10194元，成為近十年來工資增幅最大的職業(yè)之一。2000年全國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)師范生有79。35的畢業(yè)生到各類學(xué)校任教，非師范生從事教育工作的也占到10。38，教師職業(yè)越來越熱。

　　二、計(jì)算機(jī)就業(yè)前景

　　人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)，即軟件高端人才，包括系統(tǒng)分析師、項(xiàng)目技術(shù)主管等，和低端人才，如軟件編碼程序員等從事基礎(chǔ)性軟件開發(fā)的人員都嚴(yán)重短缺，而中級(jí)(端)人才過剩。

　　客觀來說，高等教育在計(jì)算機(jī)專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢(shì)，但在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學(xué)內(nèi)容滯后，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的情況，課程設(shè)置陳舊，設(shè)施跟不上，使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對(duì)不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長(zhǎng)的培訓(xùn)才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓(xùn)的人員。這種狀況最終導(dǎo)致很多計(jì)算機(jī)專業(yè)的專科、本科畢業(yè)生，捧著大學(xué)畢業(yè)證找不到工作。從而直接導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)橄欖型結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)：軟件高端管理職位與基礎(chǔ)操作職位畢業(yè)生無法勝任，企業(yè)嚴(yán)重短缺此類人才，而中級(jí)職位由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作難找。

　　據(jù)近幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)具有如下特點(diǎn)：

　　1、供求雙方發(fā)展相對(duì)平穩(wěn)，供求矛盾并不突出。隨著IT產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)要多于其它專業(yè)的學(xué)生。盡管近幾年IT行業(yè)陷入低迷、計(jì)算機(jī)專業(yè)人數(shù)在其它所有專業(yè)中的人數(shù)最多，但與其它專業(yè)相比，社會(huì)和用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量也較大，供求矛盾并不突出。

　　2、就業(yè)率發(fā)展平穩(wěn)，但薪酬水平有所下降。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標(biāo)準(zhǔn)，既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率，又要考慮畢業(yè)生的薪酬水平。隨著高校研究生和本科學(xué)生的擴(kuò)招，特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)人數(shù)的急劇增加，以及受到經(jīng)濟(jì)因素的影響，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不如從前那樣火爆，就業(yè)的整體質(zhì)量存在明顯下降。用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對(duì)應(yīng)聘者的要求將越來越高，不僅要具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。更多用人單位更注重高學(xué)歷、有經(jīng)驗(yàn)人才的引進(jìn)。

　　總體來說，未來一段時(shí)間社會(huì)仍對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)高端人才有很大需求，但計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生也將會(huì)面臨日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　三、計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

　　1、WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)站應(yīng)用程序開發(fā)、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)制作、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用、非IT企事業(yè)單位信息化。

　　2、可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事軟件企業(yè)桌面應(yīng)用開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用開發(fā)等工作。

　　3、數(shù)據(jù)庫(kù)管理專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事企、事業(yè)單位數(shù)據(jù)庫(kù)管理、軟件開發(fā)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用與開發(fā)、信息管理系統(tǒng)開發(fā)、企、事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)管理、軟件銷售等工作。

　　4、多媒體應(yīng)用專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事計(jì)算機(jī)美工、動(dòng)畫制作、影視編輯與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、多媒體綜合應(yīng)用開發(fā)、多媒體課件制作等工作。

　　5、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用開發(fā)、嵌入式應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)網(wǎng)站開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、企、事業(yè)單位信息管理、辦公自動(dòng)化集成等工作。

　　6、電子政務(wù)軟件專業(yè)

　　能夠勝任基層政府部門、事業(yè)單位數(shù)字化政務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、維護(hù)與信息管理、辦公自動(dòng)化集成、辦公室文員等工作。

　　7、軟件測(cè)試專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事軟件測(cè)試、軟件編碼、IT企事業(yè)單位系統(tǒng)支持、非IT企事業(yè)單位信息化軟件銷售等工作。

　　8、物流信息技術(shù)專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠勝任現(xiàn)代物流業(yè)信息管理，能在企事業(yè)單位從事物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理以及運(yùn)輸?shù)裙芾砉ぷ鳌?/p>

　　9、物流管理專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠勝任全省各級(jí)企事業(yè)單位物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理以及運(yùn)輸?shù)裙芾砉ぷ鞯裙ぷ鳌?/p>

　　10、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事政府管理部門、經(jīng)貿(mào)、金融、郵電、電子、學(xué)校、交通、社區(qū)以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)行業(yè)，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、維護(hù)、管理、從事網(wǎng)站開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全管理、計(jì)算機(jī)軟硬件調(diào)試、安裝、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷等工作。

　　11、計(jì)算機(jī)游戲?qū)I(yè)

　　畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù)，網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)，游戲概念/故事情節(jié)設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)游戲3D設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)游戲人物設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)游戲皮膚/紋理設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)游戲圖形開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)游戲測(cè)試，網(wǎng)絡(luò)游戲音頻開發(fā)，游戲客戶端開發(fā)，游戲服務(wù)器開發(fā)，游戲引擎開發(fā)，手機(jī)游戲策劃，手機(jī)游戲開發(fā)，手機(jī)游戲程序開發(fā)，手機(jī)游戲美工，手機(jī)游戲測(cè)試等工作。

　　畢業(yè)后能夠從事廣告企業(yè)平面的設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)網(wǎng)頁(yè)制作、企事業(yè)單位職員等工作。

　　目前，計(jì)算機(jī)專業(yè)在國(guó)內(nèi)的高等院校中，以理工科的實(shí)力較強(qiáng);以文科、綜合性高等院校為補(bǔ)充，基本上每所高等院校都設(shè)有這樣的專業(yè);或者有這樣的專業(yè)人才。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　智能化使計(jì)算機(jī)具有模擬人的感覺和思維過程的能力，使計(jì)算機(jī)成為智能計(jì)算機(jī)。這也是目前正在研制的新一代計(jì)算機(jī)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。智能化的研究包括模式識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言的生成和理解、博弈、定理自動(dòng)證明、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)、專家系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)和智能機(jī)器人等，已研制出多種具有人的部分智能的機(jī)器人。

　　網(wǎng)絡(luò)化是計(jì)算機(jī)發(fā)展的又一個(gè)重要趨勢(shì)。從單機(jī)走向聯(lián)網(wǎng)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的必然結(jié)果。所謂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，是指用現(xiàn)代通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)把分布在不同地點(diǎn)的計(jì)算機(jī)互聯(lián)起來，組成一個(gè)規(guī)模大、功能強(qiáng)、可以互相通信的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

　　多媒體計(jì)算機(jī)是當(dāng)前計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中最引人注目的高新技術(shù)之一。多媒體計(jì)算機(jī)就是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和大眾傳播技術(shù)，來綜合處理多種媒體信息的計(jì)算機(jī)。這些信息包括文本、視頻圖像、圖形、聲音、文字等。多媒體技術(shù)使多種信息建立了有機(jī)聯(lián)系，并集成為一個(gè)具有人機(jī)交互性的系統(tǒng)。多媒體計(jì)算機(jī)將真正改善人機(jī)界面，使計(jì)算機(jī)朝著人類接受和處理信息的最自然的方式發(fā)展。

　　人工智能公司

　　李彥宏在后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代并未只做O2O，還在大力投資人工智能打好塔底基石，這種選擇體現(xiàn)了李彥宏的工程師思維，比如注重執(zhí)行力、堅(jiān)持干到底的韌勁、開放的分享精神以及工程師獨(dú)有的浪漫。最具技術(shù)基因、最具工程師氣質(zhì)的李彥宏，是百度做好人工智能的保障。在聯(lián)想TechWorld上，百度CEO李彥宏與微軟CEO納德拉、Intel CEO科再奇和東道主楊元慶一起，展示了軟硬件最前沿的科技成果。

　　四位大佬，分別代表著互聯(lián)網(wǎng)、操作系統(tǒng)、芯片和硬件這四大PC時(shí)代的核心產(chǎn)業(yè)，這四家公司的動(dòng)作，反映了后PC時(shí)代即移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，科技產(chǎn)業(yè)的走向。李彥宏執(zhí)掌的百度是轉(zhuǎn)型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)速度最快、程度最高的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，百度對(duì)于未來是如何思考的，對(duì)于業(yè)界一些玩家或許有一定啟發(fā)意義。