積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。

畢業(yè)生待遇

 訂單培養(yǎng)

 四川核工業(yè)技師學(xué)院與國內(nèi)外100余家知名企業(yè)建立了“訂單式”培養(yǎng)模式，采用技術(shù)專家駐校模式，使教學(xué)與專業(yè)培訓(xùn)處于“崗位零距離”狀態(tài)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

 廣闊的就業(yè)渠道

 四川核工業(yè)技師學(xué)院作為中國核工業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)基地，已為中國核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)、秦山核電站、大亞灣核電站、嶺澳核電站、田灣核電站等培養(yǎng)、輸送了大批技術(shù)人才。在新一輪核電建設(shè)中，學(xué)校仍將擔(dān)負(fù)培養(yǎng)數(shù)萬名中高級核電技能人才的光榮任務(wù)，這既給學(xué)校帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，又為千萬學(xué)子鋪筑了實現(xiàn)人生理想的廣闊空間。

學(xué)校專業(yè)體系

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有 6 系，建筑系、旅游系、軌道交通系、機(jī)電系、管理系、計算機(jī)系。熱門專業(yè)有高鐵乘務(wù)、航空乘務(wù)、幼兒教育、新能源汽車裝配與維護(hù)、計算機(jī)應(yīng)用、軌道交通等。在校學(xué)生 7020 余人，實行“品格與文化、理論與實踐” 并重的雙軌制培養(yǎng)模式，品格教育注重強(qiáng)化學(xué)生感恩教育及利他的人文品質(zhì)教育，讓學(xué)生明白做事先做人的道理，文化教育采取個性化、小班 教學(xué)模式夯實學(xué)生文化基礎(chǔ)；在專業(yè)技能培養(yǎng)方面，實行理實一體化教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣和動手能力，讓學(xué)生對專業(yè)有強(qiáng)烈的歸屬感 與認(rèn)同感，從而實現(xiàn)學(xué)校人目標(biāo)。學(xué)校與十余所川內(nèi)知名高校建立了校校合作關(guān)系，保障了學(xué)生升學(xué)渠道的暢通。

結(jié)語：如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。