本專(zhuān)業(yè)面向產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)掌握3D建模與3D打印的知識(shí)與技能，具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力，能從事3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維掃描儀逆向造型、3D打印設(shè)備操作、設(shè)備維護(hù)及管理等工作，有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向

機(jī)械裝備制造業(yè)、汽車(chē)制造業(yè)、工程機(jī)械制造業(yè)、電子信息行業(yè)、航空制造、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、輕工行業(yè)從事3D建模、3D測(cè)量、3D打印制造、模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、售后服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理等。

就業(yè)前景

3D打印技術(shù)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代中期，它與普通打印工作原理基本相同，打印機(jī)內(nèi)裝有液體或粉末等“打印材料”，與電腦連接后，經(jīng)過(guò)電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來(lái)，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。近年來(lái)，3D打印技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)更深到各行各業(yè)：如汽車(chē)產(chǎn)業(yè)，家電行業(yè)，醫(yī)療器械，儀器設(shè)備，照明，電子電氣行業(yè)，航空航天航海，通訊設(shè)備等。該項(xiàng)技術(shù)使制造業(yè)的小批量生產(chǎn)變得更方便劃算，組織也更靈活，勞動(dòng)投入更少。很多人認(rèn)為，以3D打印為代表的數(shù)字制造技術(shù)將引領(lǐng)第三次工業(yè)革命。而現(xiàn)今我國(guó)專(zhuān)業(yè)的3D打印產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人才非常匱乏，培養(yǎng)有關(guān)的技術(shù)人員已經(jīng)迫在眉睫。

主要課程

基礎(chǔ)課程：

3D打印技術(shù)基礎(chǔ)教程、英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文+寫(xiě)作、馬克思主義基本原理概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等。

核心課程：

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、速寫(xiě)、CAD制圖、3D打印基礎(chǔ)概論、三維建模設(shè)計(jì)與應(yīng)用（PRO/E）、3DMAX、金屬工藝學(xué)、模具制造技術(shù)、3D打印材料、3D打印設(shè)備與成型工藝、三維測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、3D打印與創(chuàng)客、3D打印后期處理與應(yīng)用、先進(jìn)制造技術(shù)、品質(zhì)管理技術(shù)、模具CAD/CAM/CAE、倉(cāng)儲(chǔ)管理技術(shù)等。

實(shí)訓(xùn)課程：

三維測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、3D打印技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)等。

好專(zhuān)業(yè)等于好就業(yè)

校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，深化產(chǎn)教聯(lián)盟、校企人才共育機(jī)制，人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。學(xué)校與京東、蘇寧易購(gòu)、湖北嘉一、創(chuàng)美居裝飾公司、仁寶電腦（成都）有限公司、四川言幾又文化傳播有限公司、成都積思堂企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃有限公司、四川藝尚雅裝飾裝修有限公司、旭碩科技（重慶）有限公司、南京勤善堂健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、華強(qiáng)方特（廈門(mén)）文化科技有限公司深入合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，畢業(yè)就推薦就業(yè)。