學(xué)校的教師好不好，是我們進(jìn)入該校應(yīng)該了解到的事情，選擇一門適合自己的專業(yè)后，就會(huì)了解該專業(yè)的王牌教師，下面我們一起來(lái)了解這位來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的教師吧。

教師簡(jiǎn)介

楊曉芳，女，副教授，教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，自2008年參加工作以來(lái)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研成果多，工作業(yè)績(jī)突出。多次獲得學(xué)院“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師”，并獲得“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“人才培養(yǎng)工作評(píng)估優(yōu)秀個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

所獲榮譽(yù)

多次獲得學(xué)院“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師”，并獲得“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“人才培養(yǎng)工作評(píng)估優(yōu)秀個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參加四川省高職院校會(huì)計(jì)技能大賽，獲得2015年四川省高職院校會(huì)計(jì)技能大賽企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬對(duì)抗賽二等獎(jiǎng)，2016年四川省高職院校會(huì)計(jì)技能大賽會(huì)計(jì)手工與信息化處理比賽三等獎(jiǎng)，2017年四川省高職院校會(huì)計(jì)技能大賽會(huì)計(jì)手工與信息化處理比賽三等獎(jiǎng)，2017年四川省會(huì)計(jì)技能大賽三等獎(jiǎng)，2018年四川省會(huì)計(jì)技能大賽三等獎(jiǎng)， 2018年第一屆全國(guó)高職院?！肮芾頃?huì)計(jì)”大賽初賽三等獎(jiǎng)，2018年“暢享杯”全國(guó)財(cái)會(huì)技能大賽三等獎(jiǎng)，2019年“注協(xié)杯”四川省高職院校大學(xué)生會(huì)計(jì)技能大賽財(cái)稅技能大賽三等獎(jiǎng)。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

她堅(jiān)持用責(zé)任心做好每件事，問(wèn)心無(wú)愧；用耐心面對(duì)瑣碎繁雜、千頭萬(wàn)緒的班導(dǎo)師工作；用愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生生活、幫助學(xué)生成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生成才；用童心保持好奇、善于發(fā)現(xiàn)、年輕心態(tài)，和學(xué)生亦師亦友；存感恩之心，以學(xué)校為平臺(tái)，從工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從學(xué)生中感受激情、活力和創(chuàng)造力，與學(xué)校共命運(yùn)，與學(xué)生同成長(zhǎng)。

作為一名班導(dǎo)師，從學(xué)生入學(xué)教育開始，重視對(duì)學(xué)生正能量的引導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃，素質(zhì)養(yǎng)成教育貫穿始終。從專業(yè)角度引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)行業(yè)，認(rèn)識(shí)專業(yè)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在教學(xué)過(guò)程中貫穿職業(yè)觀念，完善學(xué)生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持把思想教育與教學(xué)工作緊密結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生友愛(ài)和互幫互學(xué)的精神，召開各類主題班會(huì)及特色活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力。

具有親和力

構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系，關(guān)懷愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生亦師亦友。首先要做學(xué)生的朋友，多次開展師生情感溝通活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)生的集中交流及個(gè)體談心，了解學(xué)生內(nèi)心需求及對(duì)班導(dǎo)師工作的要求，通過(guò)組織班委會(huì)議、小型座談會(huì)、帶領(lǐng)學(xué)生外出戶外活動(dòng)、促膝談心等形式了解學(xué)生的家庭情況，經(jīng)濟(jì)能力，個(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃，同學(xué)關(guān)系的和諧與否，情感波動(dòng)，對(duì)未來(lái)工作的打算、學(xué)習(xí)、生活中的困難等，爭(zhēng)取學(xué)生的信任，成為學(xué)生的知心朋友。

以上就是小編為同學(xué)們分享的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，希望大家能夠喜歡，最后，小編想送給同學(xué)們一句話：人生來(lái)是為行動(dòng)的，就像火總向上騰，石頭總是下落。對(duì)人來(lái)說(shuō)，一無(wú)行動(dòng)，也就等于他并不存在?！鼱柼?/p>