重慶市榮昌安富中學(xué)校怎么樣？大家知道這所學(xué)校嗎？小編看到這所學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，是很不錯(cuò)的學(xué)校，下面小編就帶大家了解一下學(xué)校的相關(guān)情況，供大家參考參考！

學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市榮昌安富中學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史，其前身為清代光緒32年(1906)的丹鳳書院。1927年春，地方人士在清代的安富鎮(zhèn)丹鳳書院建立了榮昌私立棠香中學(xué)，解放后的1952年，學(xué)校更名為榮昌二中，1978年又更名為榮昌安富中學(xué)。2003年，學(xué)校被重慶市政府命名為重慶市重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校占地面積116畝，建筑面積40000余平方米，有現(xiàn)在教學(xué)班66個(gè)，教職工245名，學(xué)生4100余名。

辦學(xué)理念

安富中學(xué)秉承“宏毅”傳統(tǒng)，確立了“為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“鑄渝西名校，育天下英才”為辦學(xué)目標(biāo)，近幾年取得100余項(xiàng)實(shí)用新型國(guó)家專利證書，成為縣、市級(jí)科普教育示范學(xué)校。

師資力量

安富中學(xué)精心打造出一支教書育人的"精銳"部隊(duì)，努力優(yōu)化育人隊(duì)伍，認(rèn)真實(shí)施了"園丁工程"。著眼未來(lái)，正在實(shí)現(xiàn)教師由"經(jīng)驗(yàn)型"向"科研型"、"專家型"的歷史性跨越，構(gòu)建一支年齡結(jié)構(gòu)合理化、職務(wù)結(jié)構(gòu)科學(xué)化、學(xué)歷結(jié)構(gòu)高層化、學(xué)科結(jié)構(gòu)多元化的具有真才實(shí)學(xué)、師德高尚的教師隊(duì)伍。在安富中學(xué)197名教職工中，有特級(jí)教師1名、高、中級(jí)教師73名，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師4人，縣級(jí)優(yōu)秀教師10人，縣級(jí)拔尖人才11人、各學(xué)科帶頭人19人，一支"師德高尚、業(yè)務(wù)精良、開拓奮進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、無(wú)私奉獻(xiàn)"的敢拼敢羸的教師隊(duì)伍在安富中學(xué)形成。

育人模式

教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。安中的師生們用心志鑄起了三個(gè)面向的"金字塔"。學(xué)校在實(shí)踐中推廣了一套切實(shí)可行的育人模式，那就是"面向全體;夯實(shí)雙基，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力"，同時(shí)總結(jié)出了"目標(biāo)--問題--探討--練習(xí)--小結(jié)"的教學(xué)方式，為突出教學(xué)效果，他們大力開展集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持"低起點(diǎn)，緩坡度，流動(dòng)式發(fā)展"，以畢業(yè)班為龍頭，推動(dòng)教學(xué)工作的全面開展。教育教學(xué)的最終落腳還是在學(xué)生成才上，安中在素質(zhì)教育中大膽將應(yīng)試教育和特長(zhǎng)發(fā)展有機(jī)地磨合和相互促進(jìn)，即使安中為高一級(jí)學(xué)校輸送人才的使命高質(zhì)量地完成，又融入了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成才觀，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力貫穿于每個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，與此同時(shí)，增大了活動(dòng)課程量，開設(shè)了計(jì)算機(jī)課，與武漢體院聯(lián)姻，加強(qiáng)傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，組建體藝書法、管樂等課外興趣小組，創(chuàng)辦"棠香"文學(xué)社。發(fā)揮學(xué)校地處陶都的得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和緊鄰重慶市安富工藝陶廠的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，大膽地把學(xué)生帶出課堂，帶進(jìn)車間，開設(shè)陶藝實(shí)作活動(dòng)課，給學(xué)生提供展開豐富 想和親手創(chuàng)造美的天地。在陶藝實(shí)作活動(dòng)中，做到了六個(gè)落實(shí)，即領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，組織落實(shí)，技術(shù)落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

發(fā)展戰(zhàn)略

科研導(dǎo)航,開辟德育新思路;教改奠基、質(zhì)量再上新階;教研搭橋，全面提高教師素質(zhì)，這是安中人創(chuàng)市重創(chuàng)名校的新戰(zhàn)略。

學(xué)校榮譽(yù)

安富中學(xué)廣泛組織教育科研和教改課題實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題2個(gè)，市級(jí)課題1個(gè)，縣級(jí)課題6個(gè)，都取得了較好的成果。教師教改科研熱情高漲，從1998年至今，教師撰寫教改科研論文在國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表36篇，省市級(jí)發(fā)表82篇，縣級(jí)發(fā)表160篇。不少論文獲獎(jiǎng)。2000年至2002年，張玉才、余曉堰、鮮恩賦、蘭立玉、羅斌、雷洪榮、鄭國(guó)利、鄒賢春等教師撰寫的論文分獲榮獲全國(guó)中小學(xué)素質(zhì)教育與創(chuàng)新意識(shí)研討會(huì)一、二、三等獎(jiǎng);學(xué)校注重教研教改信息收集處理，編撰了《安中教育》贈(zèng)送縣內(nèi)外兄弟學(xué)校交流，受到好評(píng)。

學(xué)校先后被命名為重慶市基礎(chǔ)教育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、教育部首批全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、民主管理示范學(xué)校、文明單位、園林式學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、重慶市教育科研基地學(xué)校，重慶市新課程改革樣本學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)30余項(xiàng)。

以上就是小編給大家分享的學(xué)校相關(guān)情況，大家看完小編的分享后應(yīng)該對(duì)學(xué)校的基本情況有了一個(gè)深入地了解，大家覺得學(xué)校怎么樣呢？最后，小編送大家一句話：遵照道德準(zhǔn)則生活就是幸福的生活。