想要帶給同學(xué)們最直觀的感受，小編就要給同學(xué)們最直觀的介紹，簡(jiǎn)單的話語，能夠使同學(xué)們對(duì)這所一目了然，這才是評(píng)價(jià)這所學(xué)校最重要的話語，下面，我們就一起來看看這所學(xué)校好不好，值得大家選擇嗎？

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工539人，其中專任教師268人，副高以上職稱200余人、博士35人。有市級(jí)優(yōu)秀教師1人，優(yōu)秀中青年骨干教師 4 名；水利部職教新星6人、職教名師2人，雙師型教師155人。

對(duì)外合作

學(xué)校緊扣國(guó)家和重慶發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)大數(shù)據(jù)和智能制造產(chǎn)業(yè)需求，與央企中國(guó)普天集團(tuán)合作，組建大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與德國(guó)工商大會(huì)（AHK）合作，引入德國(guó)雙元制職業(yè)教育培養(yǎng)模式，組建中德工程師學(xué)院，打造電子信息和裝備制造類專業(yè)群，形成“一特一優(yōu)三支撐、八大門類同發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。著力深化產(chǎn)教融合，深入推進(jìn)校企合作，建有重慶水利水電職業(yè)教育集團(tuán)，是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)高等職業(yè)院校“一校一品”示范基地。

教學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，實(shí)現(xiàn)全程育人。圍繞“兩室一堂”，建立完善學(xué)生上課隨機(jī)抽查、信息網(wǎng)絡(luò)同步公示、“一課四責(zé)”、“一室四責(zé)”等制度，搭建“四級(jí)七維三測(cè)評(píng)”的大學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)，建立縱橫交錯(cuò)的心理健康“四季網(wǎng)絡(luò)預(yù)警五級(jí)干預(yù)”機(jī)制。學(xué)生到課率穩(wěn)定在99%以上，學(xué)生上課怠學(xué)率長(zhǎng)期穩(wěn)定保護(hù)在0.25%以內(nèi)，課堂教學(xué)互動(dòng)反饋率長(zhǎng)期保持在95%以上，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為95%以上。學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)日益發(fā)展。

基地建設(shè)

學(xué)校建有功能齊備的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)，培育孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目69個(gè)。是重慶市首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙百”示范建設(shè)單位、重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市創(chuàng)業(yè)孵化基地、重慶市眾創(chuàng)空間、重慶市高校眾創(chuàng)空間。學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等市級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)2項(xiàng)，銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，市級(jí)金獎(jiǎng)5項(xiàng)，銀獎(jiǎng)4項(xiàng)。

以上就是小編為同學(xué)們介紹的相關(guān)學(xué)校內(nèi)容，從這幾行字，我們就能看出這所學(xué)校是很有發(fā)展前景的，是值得大家選擇的，名額有限，希望同學(xué)們能夠速戰(zhàn)速?zèng)Q，最后，小編想送給同學(xué)們一句話：盡管面對(duì)上萬只的黃羊，面對(duì)兇猛的老虎，我們都毫不退縮。但是面對(duì)人類的槍口，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移是明智的。我們不缺乏成功的信念，但是我們絕不是癡心妄想只會(huì)送死的傻瓜。