體育學校一般都有什么專業(yè)，在大家的印象中，似乎體育學院的專業(yè)只有圍繞體育相關(guān)專業(yè)為中心，其實是的，但大多數(shù)是為了比賽，為了提高自己體能素質(zhì)，為國家爭光為宗旨，但小編在這兒還是要給同學介紹一下相關(guān)專業(yè)。

運動訓練

運動訓練是指為提高運動員的競技能力和運動成績，在教練員的指導下，組織的有計劃的體育活動，它是競技體育的重要組成部分。運動訓練的主要參與者是運動員和教練員而不是一般的體育參與者，是一個有組織有計劃的活動過程，其目的是為了提高訓練水平，為取得運動成績奠定基礎(chǔ)。適應是有機體內(nèi)外環(huán)境不斷取得平衡的過程。在正常情況下，人體各器官系統(tǒng)的活動相互制約和相互協(xié)調(diào)，處在一種相對平衡的狀態(tài)。這種相對平衡是人體生命存在和有機體機能正常活動的必要條件。當外界環(huán)境發(fā)生變化時，有機體內(nèi)環(huán)境的相對平衡受到破壞，體內(nèi)各種功能不得不重新進行調(diào)整，以維持機體內(nèi)外環(huán)境的相對平衡

社會體育

社會體育體育又稱群眾體育或大眾體育，是指普通民眾自愿參加的，以強身、健體、娛樂、休閑、社交等為目的，一般不追求達到高水平的運動成績，內(nèi)容廣泛、形式多樣的體育活動。人們通常所說的群眾體育，是屬于體育社會學范疇的概念，它與競技體育屬同一層次，為體育的主要組成部分，是體育的基本環(huán)節(jié)之一。在我國，群眾體育通常是與競技體育相對而言的，是除競技體育之外的包括學校體育在內(nèi)的整個體育運動。具體來說，群眾體育是指以社會全體成員為對象，以增強體質(zhì)、豐富余暇生活、調(diào)節(jié)社會情感為目的，形式多樣的體育運動。

體育教育

培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎(chǔ)理論知識，能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。主要學習體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與 實踐等課程。

以上就是小編為大家介紹的體育專業(yè)，僅供大家參考，最后，小編想送給大家一句話：勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功。