東方航空、四川航空、首都機場、雙流國際機場、天府國際機場、深圳寶安機場 培養掌握必要的航空服務專業基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高...
學前教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰略工程的重要組成部分和起始階段?！秶鴦赵宏P于當前發展學前教育的若干意見》國發［2010］41號>明確指出：各級政...
鐵路是國民經濟的大動脈。中國列車還在提速，時速380公里新一代動車組又將下線，時速500公里的試驗高速動車組正在研發。目前，中國是世界上高速鐵路系統技術最全、集成能力最科學、運營里程最長、運行速度最高...
軟件開發培養目標：以“教務管理系統”的設計與開發為依據，設計課程體系，培養能夠用所學專業知識解決專業相關實際問題，能夠自主學習和觸類旁通的高素質技能型應用人才。軟件開發設備：本專業投資200余萬建設了...
硬件網絡技術工程師培養目標通過系統的學習，可以全面掌握計算機單機維護、網絡方案規劃設計、硬件設備安裝調試、操作系統管理、網絡管理、網絡安全、數據庫等技術知識。掌握了獨立組建網絡、精通網絡管理技術手段、...
計算機全能設計師培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線、服務于社會主義現代化建設，德、智、體、美全面發展的，掌握平面設計的基本理論知識，具有較強的與本專業相關軟件的操作技能，具有廣告設計、包裝設計、VI...
室內裝飾設計師培養目標：本專業主要培養德、智、體、美、勞全面發展，能適應社會主義經濟建設和發展需要，有室內設計基本理論知識、掌握室內設計的基本程序和技能、熟悉裝飾材料和施工工藝、能基本掌握運用室內設計...
商業廣告設計師培養目標：為社會主義培養德、智、體、全面發展，具有中等專業水平，從事數字控制技術方面工作，重點面向基層的應用型高等專門人才。商業廣告設計師就業前景：由于傳媒技術的更新和數字藝術進步，大大...
電子商務培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，以完善人格為根基，注重培養能力分子,定位于電子商務(營銷) 的基、中層從業人員，培養出具備管理、貿易、營銷、商法、客戶服務知識，能夠進行營銷推廣和商務客...
UI設計培養目標：國家信息產業部最近頒布的調查材料顯示，當前國內達到UI設計師專業水平者只有8000人，而市場需求目前最少有15萬人的缺口，可以說有產品的地方就需要專業UI設計師。本專業培養適應社會主...
汽車全能技師培養目標：為社會主義培養德、智、體、全面發展，具有中等專業水平，從事汽車運用與維修方面工作，重點面向基層的應用型中等職業人才。汽車全能技師就業前景：汽車制造業市場調研顯示，隨著我國汽車保有...
烹飪專業培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創新精神和較強實踐能力，掌握本專業所必需的文化基本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創新精神和較強實踐能力，掌握本專業所必需的文化基礎知識和專...
護理專業培養目標：貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則，培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好職業素養、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級...
航空服務專業培養目標：本專業主要服務民航行業、培養適應民航機票銷售、旅客運輸、貨物運輸、安全檢查、空中乘務、賓館服務第一線需要，具有良好的職業道德和敬業精神，具備民航職業服務能力，主要從事民航售票員、...
旅游管理培養目標：培養與我國改革發展要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有較高的政治素質、遵紀守法、注重禮儀，有一定的口語表達能力和英語基礎，熟練掌握旅游服務專業知識和基本技能;具有良好的職業...
幼兒教育專業培養目標：培養擁護黨的領導，熱愛祖國，具有現代教育思想和觀念，有良好的師德并掌握幼兒教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在幼兒教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。幼兒教育專...
服裝設計師培養目標：為社會經濟發展及服裝企業和服裝各經營業態培養德、智、體、美、勞全面發展的，具有中等與大專學歷及專業水平的，從事服裝設計與制作、服裝設計與制版、服裝搭配、服裝陳列與營銷、服飾形象設計...
財務會計培養目標：本專業以市場需求為導向，注重學生實際能力的培養，培養適應21世紀社會經濟發展，經濟管理理論基礎扎實、知識面寬、專業能力強、業務素質高，富有時代特征和創新精神的高級應用型、復合型財務管...
城市軌道交通專業概況：城市軌道交通運營管理專業融合了現代管理學科與城市軌道交通行車、客運實務，課程設置體現理論與實踐相結合的教學理念，注重提高學生的管理創新意識。該專業將充分發揮校企合作的優勢，資源互...
會計是現代服務業的重要行業，關系到經濟發展和經濟安全。近年來，隨著會計制度的日益完善，社會對于會計人員的高度重視與嚴格的職業訴求，會計這個行業的人才要求也越來越高。 在當前這個高度信息化的社會，一名優...
