專題講座：如何激勵學生主動學習

　　張露露教授作專題講座

　　張露露教授作專題講座

　　張露露教授與教師互動

　　曾莉老師上示范課

　　17日上午，為了給青年教師教學能力提升提供范式，學院邀請到四川大學吳玉章學院優秀教師張露露教授作《探索式教學學習——如何激勵學生主動學習》專題講座。

　　張露露以自己開設的《學術英語寫作》為例，從課程教師身份定位、教學目標確定、教學策略的運用、教學方法的選擇等方面，系統介紹了如何打造高效優質課堂的典型經驗。她說，課堂上老師們一定要以學為本，以生為本，引導學生采用自主、合作、探究等學習方式進行學習，在關注學生個體差異，因材施教的過程中，促進學生全面發展。老師們還努力營造民主、互動、開放的學習氛圍，激發學習興趣，優化課堂教學過程，提高課堂教學的實效性。

　　張教授教態大方、語言流利準確，她幽默的講課風格，新穎的教學環節設計、豐富的互動內容，贏得參訓老師們的陣陣掌聲與認可。

　　講座后，公共服務學院的曾莉老師上了一堂示范課。曾莉老師采用學習通軟件展示了《老年臨終關懷》一課的互動設計，在整個示范過程中，她特別關注知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀的引導。參加觀摩的教師紛紛表示，開展優質課教學觀摩活動，融入他人課堂，觀看他人教學過程，這是一次很好的學習機會。

　　教務部韓天爽部長在總結講話中說，學院將定期開展優質課教學觀摩活動，強化廣大教師教書育人、愛崗敬業的神圣使命，促進教師之間的教學經驗交流，推廣先進的課堂教學理念和現代教育教學方法，以提升教師隊伍的能力和素質。