重慶市清華中學淵源于清華大學，創(chuàng)建于1938年。因籌辦者和主要任課教師均系清華大學校友，經(jīng)清華大學校政當局和校友總會同意，學校命名為重慶清華中學，首任校長傅任敢先生亦為清華大學校長梅貽琦先生委派。解放后學校由政府接辦，更名為“重慶市第九中學”，1984年恢復“重慶清華中學”校名。1982年學校列為四川省首批重點中學，1999年被確認為重慶直轄后首批市級重點中學，2000年被評為“重慶市最佳文明單位”，2006年被教育部批準為“中外合作辦學項目學校”;2014年,重慶清華中學與加拿大BC省歌摩士谷教育局中加合作辦學項目正式通過市教委審批，成為全市14所擁有開辦國際班資質(zhì)的學校之一。

學生通過中加合作辦學項目，在清華高一學習原汁原味的加拿大BC課程，并能順利轉(zhuǎn)到加拿大高中學分，國際班學生高二、高三100%留學加國，獲取加國文憑，輕松申請世界名校。

提升學生進入世界名校的競爭力  

通過引進加拿大優(yōu)質(zhì)教育資源和世界一流的課程體系，充分利用學校現(xiàn)有的場地、師資和教學資源，讓中國學生接受真正的加拿大教育，畢業(yè)后與加拿大本土學生享受同等待遇，助其開啟通往加拿大、美國等世界名校的快捷通道，培養(yǎng)國際化復合型精英人才。  

公正合理的評價學生，造就真才實學  

學生的最終成績由隨堂測驗、小組作業(yè)、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)及報告、期末考試、出勤率等部分組成。這種過程性的、綜合考評體系，能更多關注每一位學生的學習過程，更公平合理的評價每一位學生，讓每一位學生看到自己不斷的進步，造就真才實學。這是素質(zhì)教育的一部分，是培養(yǎng)人才的重要手段，也是加拿大的教學特色。  

以學生為中心的教學方式，讓學生快樂學習  

為了確保老師和學生之間的充分交流，每個班級學生不超過25人；課堂上老師以學生為中心、情景互動、任務驅(qū)動的授課方式，不是以填鴨的方式講授理論知識，而是以啟發(fā)、引導的形式，激發(fā)學生積極主動學習興趣，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、動手創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，真正做到讓學生在快樂中學習，在學習中快樂成長！